babioles en tissu

 

    Petits ouvrages à vendre à l'inauguration du musée de la culture chinoise à Saint André. Ce sont les prototypes!

       La pochette deviendra une pochette pour téléphone portable à porter en bandoulière. J'en ferai de 3 tailles différentes, une vingtaine en tout, si tout va bien, si mes yeux sont d'accord!

La dizaine de  paniers est  réalisée dans un reste de tissu ;

Patch moderne

     Ici pas de bloc! Des bandes arrondies et des appliqués. 

        Voilà le top presque fini car il faut encore faire les points d'appliqués autour des petites pièces rondes..et égaliser les bords pour que ce soit bien rectangulaire. En effet, les pièces s'étirent un peu lors des manipulations.

Comme monsieur Jourdain

Lui, faisait de la prose sans le savoir....

Moi, je faisais du patchwork  et des appliqués depuis toujours sans le savoir .

  Evidemment, la technique s'est affinée et le résultat n'est pas le même. C'est en faisant du tri dans mes affaires que j'ai retrouvé ces ouvrages, ni doublés, ni quiltés...que des "tops"

  C'est un dessus de lit qui date des années 1978 ou 1979. Je me souviens  des restes de tissu de nappes, tabliers que j'avais alors utilisés.

Les bases du patchwork !!

Et j'étais fière d'avoir utilisé des chutes de tissu.

         En 1983, pour mon premier poste en maternelle, j'avais fait un long rideau pour la baie vitrée de ma classe de Petite Section. Les parents le trouvaient très joli.

La maison n'est qu'une partie de l'ouvrage. J'avais posé les morceaux de tissu avec des points zigzag, à la machine.

    Je me souviens aussi avoir fait un rideau pour une armoire qui n'avait plus de porte. J'avais fait un loup caché derrière un grand arbre. On ne voyait qu'un morceau de la tête de l'animal et sa queue de l'autre côté.

     De nos jours ça ne serait plus possible: il faut des rideaux ignifugés dans les classes.

Nouvelle voiture

 

   J'avais une  Toyota Yarris depuis 15 ans et quelques mois. Elle commençait à montrer des signes de vieillesse et d'usure . Je ne m'y sentais plus en sécurité.

 

    

    Alors, je me suis offert une nouvelle voiture: une Toyota Yaris Hybride qui n'a rien à voir avec l'ancienne.  Je voulais une boite auto, pour le confort de la conduite recommandée par ceux qui roulent dans des voitures à boite automatique. Il me faut quelques jours pour m'y habituer. Mais j'apprécie déjà la fluidité de la conduite, la facilité de démarrer en côte..Je ne me suis pas encore penchée sur la  question de la conduite en Hybride... Quoique....quand j'éteins le moteur, le message suivant s'affiche:" Excellente conduite éco. Continuez ainsi"     

        Score éco: 94, 93 ...

     Je suppose que je me débrouille pas mal.

    Je trouve surtout marrant et chouette de continuer à apprendre malgré les années qui passent. J'aime apprendre, et là j'ai un bon support d'apprentissage!

Pochette pour téléphone

                J'aborde une période "chinoise". Et je commence par ces pochettes en tissu motifs chinois, acheté à Maurice. Je n'en ai pas trouvé dans les magasins locaux.

Ce sont des prototypes .

      Le modèle de gauche, fond noir recto et verso, sera repris et réalisé en plusieurs exemplaires pour " La fête des lanternes "du début de l'année prochaine.

Les Contes de la Chouette

    Eric Emmanuel Schmitt, auteur prolifique de romans, pièces de théâtre, récits, essais... nous offre ces contes philosophiques pour enfants.

   Je suis passionnée par les albums de littérature enfantine, et par les livres de cet auteur ! Ainsi, je suis sous le charme  des premiers contes de cette série " Les contes de la chouette"

      Barbara Brun égaye les contes par de merveilleux dessins, lumineux et dynamiques. "Elle met en scène les histoires" dit l'auteur," à travers de jeunes animaux auxquels le lecteur peut s'identifier."

    "Dans cette collection, Minerva la chouette, invite les enfants à réfléchir, à se poser mieux les questions, à expérimenter et à penser par  eux mêmes."

Pourquoi ces contes?

    Pour l'auteur il est important d'apporter aux enfants la boîte à outils pour penser, pour penser par eux-mêmes. On leur donne des résultats philosophiques sous la forme d'ordres. C'est mieux de donner la clé en disant qu'il y a une raison d'être poli, qu'il y a une raison d'abandonner une partie de sa liberté singulière pour qu'il y ait une liberté de la communauté.

    Solliciter le raison plutôt que l'obéissance.

    À la fin de chaque livre, l'auteur propose un résumé philosophique pour les parents.

1. Le chaton qui avait peur de tout.

      Qu'est ce que le courage?

    Le vrai courage n'est pas d'ignorer la peur mais d'apprendre à la surmonter. On ne nait pas courageux; on fait preuve de courage quand le risque surgit; " le juste milieu entre lâcheté et témérité" nous dit Aristote. Le chaton du conte nous donne l'exemple parfait de courage alors qu'il avait peur de tout contrairement à son frère qui s'amuse à prendre des risques inutiles pour frimer, par vanité!

2. L'île de la liberté

    Peut-on être libre sans tenir compte des autres?

    Lily et Danilo vont vivre une expérience qui les fera prendre conscience de la nécessité des règles, de cadre . Ils apprendront que  "La liberté suppose des limites, car votre liberté touche aussi celle des autres... Il faut sacrifier une partie de sa liberté afin de vivre harmonieusement ensemble."

3. L'éléphant qui ne respectait rien.

    Qu'est ce que le respect?

     L'autre est son semblable. Respecter l'autre c'est l'envisager avec respect. L'éléphant va expérimenter ce que vit l'autre qui n'est pas respecté. Il prend alors conscience des conséquences de son attitude et devient peu à peu attentif, poli.

4. L'Ours qui voulait être heureux.

     Qu'est ce que le bonheur?

      L'ours Gaston ne veut pas devenir triste comme Bobby , incapable de sourire .... Alors il s'interroge: c'est quoi le bonheur? Minerva l'accompagne dans sa quête. 

Est ce la richesse? comme l'écureuil qui s'épuise à gagne de l'argent sans en profiter?

Est ce accumuler des biens dont on ne jouit pas comme la pie Gadjette?

Peu à peu , grâce à ses rencontres, l'Ours  Gaston se forgera sa propre idée sur la question.

      "On n'apprend pas la philosophie.

       On apprend à philosopher."     Kant

Aux couleurs de l'Italie

 

          C'est un tablier réalisé pour une occasion très spéciale: soirée déguisée à l'école primaire de Robin dont les bénéfices permettront de financer le voyage des CM2 en Italie.

     Et le 2 maitresses l'ont fièrement porté durant toute la soirée; ce qui n'était pas du tout prévu!

       Donc voilà: au mois de mai, 3 classes iront en Italie après une visite en bus de Paris. Ils iront à Turin, Naples..... et rencontreront le pape au Vatican. L'audience est validée!  Ils visiteront des musées, des jardins extraordinaires ( musées en plein air), le parc Pinnochio, passeront une journée dans une école... C'est fabuleux de faire ce long voyage où certains d'entre eux prendront l'avion, le T.G.V  pour la première fois.